「樓仲平隱形冠軍私享會」
36位優秀企業家齊聚商學院課堂
第二期·樓仲平隱形冠軍私享會
已正式開始招募學員！
加入高質量的學習組織
與各行業優秀企業家一同成長
36位優秀企業家合影
實戰導師主題課程分享
第二模塊課程交付現場
01|樓仲平老師
課程主題：
《中西方文化的溯源》&《創新思維的原理和方法》
在《創新思維的原理和方法》課程中，樓仲平老師摒棄了教條式的教學方式，而是拋出問題，讓同學們進行“頭腦風暴”，從學員給出的觀點中再去對應一個個答案。講到創新方法時，樓仲平老師更是通過拆解“雙童”的產品創新案例，讓所有學員現場模仿，大膽假設，追問自己企業現有產品還有什么可能性！
學員們在課堂上積極輸出自己的觀點
學員們認真對比自己的觀點和答案
02|薛元昊老師
課程主題：《多元思維》
薛元昊老師課程交付現場
圓桌互動-強鏈接
學員就各方面問題與兩位老師探討
精彩問題集（部分）
提問 01：
今天歐洲德國的一些百年企業仍然是家族企業，為什么當我也把自己的家人引入公司時，卻并不可行？如果引進經理人，那么與創始人之間，該如何做一個更科學的規劃？
樓仲平老師：歐洲百年企業客觀來講都是工業時代過來的，但是回歸到今天的數字時代，邏輯有所改變，我們不能去套用工業時代的決策。托馬斯·庫恩《科學革命的結構》中提到在一個時代的轉換過程當中，過往的信息是不可通約的，它需要范式轉化。所以你接收到的信息它還是過往的一個歸納，工業時代能成功，并不表達他未來能夠成功。
如果企業較小，家族、家人是一個穩定器，但是如果企業做到 500-1000 人的規模，那家族、血緣確實是一個干擾。我認為這家企業的生命遠大于這家企業的所有權。我雖然作為“雙童”企業的創始人，但這家企業50年之后是誰的，對于我來講一點都不重要，如果大家能理解這一點的，做出的企業也許會更科學。
提問 02：
通過兩天的學習，我們了解到企業的決策成本是非常高的，那怎么才能讓決策做的更科學、更合理？怎么去平衡理性和感性呢？
薛元昊老師：在企業當中去做決策，首先它不是老板一個人的事情，其次它不是一個時間點的事情，而是一個過程。
像很多企業到12月份就開始復盤和計劃，期間也要做決策，那么第一步就是要對比差距分析，對企業外部、內部進行環境掃描，基于這些分析定出一個關鍵的任務，再來看計劃應該怎么做，資源應該怎么搭配。越是大的決策，越是要經歷更多的環節去收集內部信息、外部信息，從而分析自己的優勢和劣勢，識別出你的關鍵的機會和關鍵挑戰。
在做重大角色的過程中，會有理性，也會有感性，但不是兩者二選一，而是當理性發揮到極致，實在沒辦法推演的時候，再選用感性，因為總要有人來拍板。當然這個決策并不一定正確，在運行的過程中，我們再去糾偏。所以說，戰略管理不是說定了個目標就是戰略了，它是一個動態的過程。
樓仲平老師：我在決策的時候通常是“拍腦袋”，但是決策之前我會經歷漫長醞釀時間，要考慮各方平衡，讓各方面充分溝通。如果是重大決策，會從幾個月前就開始，比如“雙童”明年5月底舉辦30周年慶，那我們要提早半年來進行一些決策上的討論。但是，不是特別重要的決策，老大盡量不要去碰，要有非常清晰的邊界，老大就只抓結果，就是結果導向。
提問 03：
兩位老師這兩天也給我們推薦了很多著作，但是因為辦企業，我們的時間非常碎片化，怎么樣才能更高效率獲取知識呢？
薛元昊老師：因為我在學校里待的時間比較長，所以知識框架已經建立起來了。之后再往里頭填的就是一些枝枝葉葉，接受起來就很容易。我現在看書其實也并不多，我會直接去看論文，因為有的書比較厚，但其實一篇文章就能說清楚了。
還有一個很實際的辦法，就是用喜馬拉雅、樊登讀書會等軟件，它用 20 分鐘就能講完一本書，你不需要都記得，記住那中間那個很核心的點就夠了，把書看薄。每天你在開車上下班的路上、睡覺前去聽一聽，雖然有時你睡著了，但大腦是在潛意識加工的。
樓仲平老師：我看書的時候通常會快速掃描，把對自己很重要的部分羅列出來細讀。第二個方法就是元昊老師講的看論文，但不一定非要到學術圈里去找，頭條就是一個非常好找論文的地方，我會把有用的放在備忘錄里，然后抽時間消化。
看到這里，相信很多同學都很想知道：
怎樣才能在創業的路上少走彎路、少踩坑呢？
怎樣才能讓自己的企業也在樓老師的帶領下，成為各自細分行業的隱形冠軍呢？
怎樣才能加入這樣一個高質量的學習組織，和同學們共同成長呢？
……
明年的春暖花開之際，就是我們「樓仲平隱形冠軍私享會」第二期起航之時。現下，正火熱招募中！
歡迎您走進「樓仲平隱形冠軍私享會」課堂，在樓仲平老師的陪伴下，學習借鑒雙童30年的成功的經驗積累，助力您在創業路上更加順遂，在遇到抉擇時能做出更加理性的判斷！
